Корпоративные университеты как стратегические партнёры инженерных и строительных компаний

В условиях роста дефицита кадров и ускорения технологического развития корпоративные университеты становятся ключевым инструментом подготовки квалифицированных специалистов для промышленности, в т. ч. для инженерных и строительных отраслей, передает Коммерсантъ.

Кадровая ситуация в промышленности

По прогнозам правительства, в ближайшие семь лет нехватка кадров в российской экономике вырастет примерно на 500 тыс. человек. Наибольший спрос ожидается:

• в обрабатывающей промышленности — 1,7 млн человек;
• в транспорте и логистике — 925 тыс. человек.

Согласно подсчётам SuperJob, уже сейчас 90 % компаний производственного сектора испытывают нехватку персонала — это приводит к простоям на производстве и росту издержек.

Проблемы традиционного образования для инженерных отраслей

Классические учебные заведения сталкиваются с рядом сложностей при подготовке специалистов для высокотехнологичных производств:

• медленное обновление образовательных программ (раз в 5–7 лет) на фоне быстрого внедрения новых технологий;
• дисбаланс между теорией и практикой;
• отсутствие междисциплинарного подхода;
• устаревшая материальная база;
• конвейерный подход к обучению.

Инженерам и строителям нужны специалисты, которые могут работать на современном оборудовании с первого дня — значит, обучение должно идти параллельно с практикой и контролироваться работодателями.

Роль корпоративных университетов

Корпоративные университеты — структурные подразделения компаний, отвечающие за системное обучение, адаптацию и развитие персонала в соответствии со стратегическими целями бизнеса. Они действуют как центры компетенций и обучают по внутренним стандартам, фокусируясь на практических навыках. В России насчитывается свыше 250 таких университетов.

Пример: Корпоративный университет ТМХ

«Трансмашхолдинг» (ТМХ) создал Корпоративный университет в 2022 году для подготовки специалистов тяжёлого машиностроения. Ключевые параметры:

• ежегодно обучение проходят более 23 тыс. человек;
• кадровый резерв превышает 10 тыс. человек;
• шесть учебных центров по всей стране;
• единая цифровая платформа (охватывает более 50 компаний);
• свыше 650 программ обучения и более 2 тыс. программ повышения квалификации;
• использование VR‑тренажёров для глубокого погружения в образовательный процесс;
• система контроля знаний: чек‑листы, мини‑экзамены и контроль на рабочем месте (подтверждение применения знаний руководителем);
• трансфер технологий через международные проекты (сотрудничество с предприятиями в Узбекистане и Индии).

Сотрудничество с вузами

ТМХ выстраивает партнёрство с ведущими учебными заведениями (Высшая школа бизнеса МГУ, МГТУ им. Баумана, Российский университет транспорта) для совместной разработки образовательных программ. Цель — сформировать конкретные компетенции, необходимые компании, через:

• совместные программы переподготовки;
• интеграцию научной базы вузов и технологических возможностей компании;
• создание специализированных школ (например, Школы инжиниринга ТМХ).

Такой экосистемный подход позволяет готовить инженеров и строителей, способных внедрять инновации и работать с новейшими технологиями, что напрямую влияет на конкурентоспособность компаний и развитие отрасли в целом.